Programul Shichida în limba engleză
Programul Shichida în limba engleză este un program complementar celui în limba româna, care dezvoltă abilitățile de scriere, citire și vorbire a limbii engleze, folosindu-se de procedeele specifice de învățare ale metodei Shichida.
Lecțiile sunt distractive, jocul fiind o parte importantă a procesului de învățare, astfel copiii învățând intuitiv limba engleză de la un instructor certificat în Metoda Shichida de învățare a unei limbi străine ca a doua limbă, conform metodologiei Shichida.
Evaluarea inteligenței multiple - Shichida Intelligence Assessment
SIA (Shichida Intelligence Assessment) este un test care evaluează inteligența (dezvoltarea intelectuală) din punctul de vedere al metodologiei Shichida.
Ce comunică rezultatele testului SIA?
- Dacă dezvoltarea intelectuală a copilului se face în ritm normal
- Dacă există deviații sau probleme în dezvoltarea intelectuală a copiilor
- Ce rezultate concrete produce metoda Shichida
Structura testului SIA:
Elemente de inteligență generală:
- Memorie (memorie de scurtă durată)
- Percepție/ judecată (abilitatea de a conștientiza, de a învăța și de a clasifica)
- Viteză de procesare a informației (viteza cu care sunt asimilate informațiile)
- Înțelegerea limbajului (a cuvintelor)
- Înțelegerea matematicii (a numerelor)
Elemente ce țin de abilitățile dezvoltate de metoda Shichida:
- Discernământul (abilitatea de a cunoaște numele și utilizarea obiectelor)
- Corespondența (abilitatea de a înțelege conceptul de ”identic”)
- Clasificarea (abilitatea de a împărți obiectele în grupuri)
- Capacitatea de a combina (înțelegerea metodei de combinare a doi factori)
- Sinteză (capacitatea de a recunoaște și înțelege 3 sau mai mulți factori)
- Concepte de bază (culoare, formă, mărime, număr, cantitate, comparații etc.)
Diferențele dintre testul SIA și alte teste de inteligență recunoscute internațional
Există mai multe tipuri de teste de inteligență utilizate în lume – WISC-IV, de exemplu, este unul dintre cele mai populare. Iată diferențele dintre testul SIA și testul WISC-IV:
| TESTUL SIA | TESTUL WISC-IV | |
| Vârsta |
4 ani – 6 ani odată la 11 luni |
5 ani – 16 ani odată la 11 luni |
| Nr. de aspecte testate | 11 | 15 |
| Nr. de întrebări | 128 | 79 |
| Nr de pagini ale testului |
68 pagini Împărțite în 4 categorii, de la A la D |
16 pagini |
| Suport post-test | Se primește o fișă de rezultate |
Se calculează rezultatele testelor în fcț de aspectele de mai jos, însă nu se oferă sfaturi ulterior: – Puncte forte/ puncte slabe – deviații în structura de inteligență – tulburări specifice de inteligență – IQ |
| Instrumente utilizate în cadrul testului |
|
|
** Spre deosebire de WISC-IV, testul Shichida nu măsoară IQ-ul copilului, în schimb, va clarifica părintelui ce rezultate a produs educația prin metoda Shichida și ce abordare e potrivită pentru îmbunătățirea abilităților copilului. Fișa de rezultate va releva stadiul curent al copilului și sfaturi referitoare la abordarea educației acestuia pe viitor.
Workshop-uri cu părinții
Te-ai întrebat vreodată ce poți face pentru a-ți ajuta copilul să se simtă iubit, în siguranță și bine cu el însusi, într-un mod care să dureze tot restul vieții sale? Pentru a veni în sprijinul părinților, organizăm worshopuri/seminarii periodice într-un cadru primitor și prietenos pentru părinți, pentru a discuta și împărtăși experiențele trăite de părinți și copii, astfel învățând unii de la alții în comunitatea Shichida.
La aceste worshop-uri vom găsi răspunsuri nu doar la întrebari despre metoda Shichida, tehnici, practici pentru acasă ci, poate cel mai important, răspunsuri la întrebarile cu care se confruntă copilul în procesul lui de creștere:
- „Pot conta pe propriile mele sentimente?”
- “Pot să am încredere în mine?
- „Pot să am încredere în ceilalți?”
- “Voi fi îngrijit?
- „Merit să fiu iubit?”
- „Sunt o persoană iubitoare?”
Dacă copilul nu reușește să obțină răspunsuri satisfăcătoare de la părinți (de obicei de la mama), acesta se va închide treptat în el.
În cadrul acestor worshop-uri, scopul nostru este să îi ajutăm pe părinți să se elibereze de sfaturi greșite, tipare limitative, primite din diferite medii, care neagă ceea ce mamele simt instinctiv și să le încurajăm să răspundă în mod natural copiilor lor. O mamă care este capabilă să-și urmeze propria inimă va răspunde cu grijă și dragoste copilului ei. Știm ca un bebeluș experimentează emoții și are nevoie de feedback din partea părinților, iar în funcție de modul în care mamele/părinții îi oglindesc copilului starea lor, copilul își va dezvolta o imagine despre cine este.
De exemplu, bebelușul care tânjește să doarmă aproape de corpul mamei, va simți disconfort dacă este nevoit să doarmă singur. El nu are format încă conceptul de timp, experimentează doar ceea ce se întâmplă în prezent și nu înțelege că nevoile lui ar putea fi îndeplinite ulterior. Un copil lăsat să plângă singur noaptea se va teme că supraviețuirea lui va fi în joc. Mai întâi va plânge și va fi foarte supărat, dar mai târziu va renunța la disperare dacă nu I s-a răspuns. Se va vedea pe sine ca nu merită grijă, că nu este demn sa primească iubirea și nu mai poate avea încredere în propria vocea interioară.